Hoy se reubican los estudiantes en el semáforo, con un avance significativo en la autorregulación y el comportamiento, disminuyendo considerablemente el número de estudiantes con comportamientos disruptivos e inasistentes. 6 de ellos recibieron estimulo material mediante una rifa.
Coloreado mándala haciendo uso adecuado de variedad de colores, respetando limites y trazos en cuadricula. Todo esto fortaleciendo la atención visual, la habilidad motriz y matemática, el control del trazo y la orientación en el espacio.
Lectura del cuento Al contrario, reforzando dicho concepto.
Educación física con abordaje de lanzamiento y recepción de pelotas, desplazamientos en diferentes formas y afianzamiento de atención auditiva y lateralidad.
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